Santiago, 9 de octubre de 2026. Fundación Luz y el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) llevaron a cabo una experiencia simulada de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) accesible para personas ciegas y con discapacidad visual. Según explicó DEMRE, es la primera vez que la institución desarrolla a nivel nacional una actividad de este tipo dirigida a este grupo, lo que convierte a esta iniciativa en una experiencia pionera para el sistema de acceso a la educación superior en el país.

La idea surgió en agosto, cuando la Fundación contaba con unas 15 personas inscritas para rendir la simulación, algunas de ellas por primera vez en un proceso de este tipo. “Nos contactamos con DEMRE y nos comentaron que, para ellos, también sería la primera vez a nivel nacional que desarrollarían una experiencia simulada de la PAES dirigida a personas con discapacidad visual”, señaló Valentina Alcaide, subdirectora de Educación de Fundación Luz. Durante dos meses, los equipos de informática, administración, adaptación y creación de materiales, y trayectoria trabajaron de forma coordinada para hacer posible la actividad.

Edgardo Sierralta, profesional de apoyo del Programa de Inclusión de DEMRE, destacó que la iniciativa nació desde la Fundación y que el organismo aportó asesoría técnica, mientras que gran parte de la preparación recayó en la institución. “Parte importante de que esto suceda se debe a los recursos que tenía la Fundación para hacer mucho del trabajo que hacemos nosotros regularmente: la preparación de los computadores, la impresión de los macrotipos, la organización de este ensayo”, afirmó. “Ojalá se siga repitiendo”.

Para quienes participaron, la experiencia tuvo un valor personal. Héctor Calderón, de 48 años, cursa su nivelación de estudios en la Fundación y decidió rendir la prueba como un desafío propio: “Fue una sensación muy grata poder tener esta experiencia”. Por su parte, Vicente Acevedo, de 18 años, quien se prepara en un preuniversitario en línea, valoró haber podido practicar con sus herramientas habituales: “Me sentí cómodo porque con el NVDA yo me manejo bien, así que pude navegar por la PAES, los textos, las preguntas y las alternativas”.

Esta iniciativa refleja el trabajo de Fundación Luz, institución con más de un siglo de historia que impulsa la inclusión de personas con discapacidad visual junto a ellas, y no solo para ellas, en ámbitos como la educación, el empleo y la vida cotidiana.